Informa-se que devido à greve às avaliações, a "Cerimónia do Prémio", prevista para 13 de julho, foi cancelada. Assim, os referidos prémios serão entregues no primeiro período do próximo ano letivo, em data a anunciar.
segunda-feira, 25 de junho de 2018
terça-feira, 12 de junho de 2018
Realizada Visita de Estudo à Casa da Música e ao Museu de Serralves
Visita de estudo à Casa da Música e ao Museu Serralves no Porto
(fotografia: workshop na Casa da Música, no Porto)
O Grupo de Formação Musical do regime articulado de música do Agrupamento de Escolas de Maximinos e a equipa do Programa Nacional de Promoção do Sucesso Escolar (PNPSE) do Conservatório de Música Calouste Gulbenkian de Braga considera que o sucesso escolar dos alunos exige uma complementaridade de aprendizagens que se adquirem dentro e fora do espaço da escola. No âmbito do ensino artístico torna-se fundamental potenciar o contacto dos alunos de música em regime articulado com outros contextos artísticos e formativos. Nesse sentido as turmas em regime articulado de música (5º1, 6º1 e 7º4) participaram numa visita de estudo à Casa da Música e ao Museu Serralves no dia 11 de maio de 2018. Do universo de 49 alunos inscritos em regime articulado de música contabilizaram-se 48 participantes, mais 7 alunos do regime normal.
Nesta visita à Casa da Música os alunos tiveram a oportunidade de frequentar um workshop intitulado “A Escola que Canta” organizado pelo serviço educativo. Este workshop permitiu consolidar aprendizagens já adquiridas e desenvolver outras de um modo informal e lúdico. Este workshop teve a particularidade de culminar com uma apresentação pública do trabalho realizado o que constitui uma mais valia para os nossos alunos do Curso Básico de Música em regime articulado. Os formadores deste workshop foram: António Miguel Teixeira, Joana Araújo, Paulo Neto e Tiago Oliveira.
À tarde (após um almoço piquenique nos jardins) os alunos participaram numa visita-oficina em torno da exposição “Álvaro Lapa” no Museu Serralves. Nesta oficina associou-se o diálogo temático e especulativo a momentos de experimentação prática e dinâmica nos espaços da exposição, trabalho esse que resultou na elaboração de autorretratos individuais dos alunos (feitos pelos próprios) a partir de diferentes materiais de desenho. Com esta atividade reforçou-se a vivência de conceitos relacionados com as exposições, a arquitetura ou o ambiente, por intermédio da mediação e da ação orientada pelo processo. Os alunos consolidaram igualmente a sua formação académica e a sua cultura geral no contacto direto que estabeleceram com obras de arte que constituem referências incontornáveis da história de Portugal, valorizando-se assim o património material e imaterial. Ao longo de toda a visita (quer na Casa da Música, quer em Serralves) os alunos mostraram-se bastante motivados e participativos pelo que o balanço deste projeto é muito positivo traduzindo-se num enriquecimento visível ao nível das competências emocionais e cognitivas dos alunos.
Objetivos:
- Proporcionar momentos de exploração, criação e fruição musical fora da sala de aula de Formação Musical de forma a reforçar o seu sentido / a sua componente artística e motivar para a aprendizagem.
- Dar a conhecer a Casa da Música e o Museu de Serralves na cidade do Porto e assim possibilitar aos alunos o contacto com espaços culturais diferentes, ambientes de aprendizagem alternativos à escola.
- Estimular a prática vocal / coral dos alunos sensibilizando-os para a importância deste instrumento primário no processo de ensino / aprendizagem de competências e conteúdos musicais.
- Fomentar a experiência de uma residência artística de curta duração procurando desenvolver competências a diferentes níveis – organizacionais; sócio-
- Fomentar uma cultura de partilha musical atenta, relaxada, aprazível e partilhada / colaborativa.
- Conhecer alguma da obra mais relevante do pintor / escritor português Álvaro Lapa.
- Valorizar o património material e imaterial da história de Portugal.
- Fortalecer a relação professor /aluno em contexto de aprendizagens diversificados de pendor lúdico-artístico.
Fotografia: visita guiada ao Museu de Serralves
Fotografia: visita guiada ao Museu de Serralves
quarta-feira, 6 de junho de 2018
Audição de Classes de Conjunto - Ensino Articulado | 6 de junho - 19h
Realiza-se hoje, 6 de junho, pelas 19h, na Escola Secundária de Maximinos, a audição de Classes de Conjunto do Ensino Articulado de Música.
Estão todos convidados!
Estão todos convidados!
terça-feira, 8 de maio de 2018
segunda-feira, 23 de abril de 2018
Desafio Semanal
IR PARA DESAFIO SEMANAL
terça-feira, 17 de abril de 2018
Realizada Visita aos Órgãos da Sé Catedral de Braga
No dia 12 de abril, no âmbito do
Programa da Flexibilidade Curricular, a turma do 7º4 realizou uma
visita ao órgão da Sé Catedral de Braga acompanhados pelas
professoras de Formação Musical, Sofia Rocha e Sónia Cerqueira.
Munidos de um guião de aprendizagem, cada aluno recolheu informações
valiosas acerca da história e do funcionamento não de um, mas de
dois órgãos de tubos que embelezam aquele sumptuoso espaço de
culto. O Diretor artístico do Festival de Órgão de Braga José
Rodrigues dos Santos teve a amabilidade de conduzir a visita e
presentear os alunos com alguns momentos musicais. Sabiam que o órgão
ibérico é o único a apresentar tubos montados na horizontal? É
uma das suas principais características de construção. Conhecer,
preservar e divulgar a cultura local são atos de cidadania e
valorização pessoal. Assim vão crescendo os nossos alunos que
revelaram responsabilidade e simpatia ao longo de toda a visita.
Na próxima semana inicia-se o V Festival
de Órgão de Braga com uma programação bem diversificada e músicos
de renome quer do panorama nacional como internacional. Recomendamos
a todos os leitores e alunos a estarem presentes nestes concertos e
desfrutarem de bons momentos musicais. O primeiro concerto é no dia
27 de abril pelas 21h30 na Sé de Braga. Marquem já na agenda!
Para mais informações, consultar:
domingo, 15 de abril de 2018
Realizado "Dia do Articulado"
No dia 20 de março celebrou-se o Dia do Articulado nas instalações da escola secundária de Maximinos. Pretendeu-se implementar a comemoração do “Dia do articulado” com o objetivo de, anualmente, se convidarem os alunos do 4º ano a visitarem as instalações onde decorrem as aulas do Curso Básico de Música em regime articulado, participando no Workshop “Gulbenkiam em MiM” e assistindo a “Demonstrações de instrumento”, cumprindo-se desta forma mais um meio de divulgação do trabalho realizado pelos nossos alunos do 5º1, 6º1 e 7º4. Este dia comemorativo culminou com um concerto realizado pelas Classes de Conjunto de sopros (liderado pelos docentes Hugo Ribeiro e Vítor Vieira) e cordas (liderado pelo docente Jorge Ribeiro – coordenador do Curso Básico em Música do regime articulado) às 17h30 aberto a toda a Comunidade Educativa e Encarregados de Educação dos alunos do 4º ano. Para a atividade “Demonstração de instrumentos” os alunos foram divididos em grupos de 10 e assistiram a cerca de 15m de cada apresentação, com o seguinte alinhamento:
Quinteto de sopro – docente Hugo Ribeiro (sala 1)
Sexteto de metais – docente Rui Martins (sala 2)
Violino – docente Oksana Kurtash (sala 3)
Clarinete – um docente Alcina Azevedo (sala 4)
Fagote – docente Anabela Ferreira (sala 5)
A aculturação musical das crianças é fundamental no desenvolvimento da sua audiação musical. Tendo em conta que «As crianças pequenas aculturam-se à música de um modo muito semelhante ao da sua aculturação à linguagem, escutando sons (…). Quanto mais variada for a linguagem que as crianças ouvem, melhores capacidades de comunicação elas terão quando forem mais velhas» (Gordon: 2005, 43).
O balanço do Dia do Articulado foi muito positivo. A adesão foi plena e os alunos mostraram-se muito interessados e musicalmente envolvidos o que nos enche de orgulho.
Gordon (2005), Teoria de aprendizagem musical: competências, conteúdos e padrões. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian.